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别把英语当作是一门技能来学习

编辑:福州格林斯英语培训学校   时间:2015/04/21   字号:
摘要:别把英语当作是一门技能来学习

英语让人又爱又恨,爱的是会说的那些人,恨的是不会说的那些人,会说英语的一般都是高收入,不会说的还在慢慢学英语口语。而很多学英语的则是把英语当作是一门技能在学习,而不是真心的去喜欢它。只是为了想通过它给自己带来收益。这样能学好英语吗?
  外语学习要有阶段性

  “长期以来,孩子学习英语,过早地背负了太多的负担。”曹教授表示,就像学游泳一样,本该让小孩多练习,多下水,但非要早早地给他们讲授为何水有浮力、人的密度和水的密度等问题。

  “孩子刚学英语时,先不要过分苛求语法与逻辑,首先要大胆说。”曹教授认为,每一个阶段都有每一个阶段的任务,初学英语的任务便是开口学,大声讲,互相能理解彼此的大致意思就行了。就像我们说“吃食堂”,也没有什么逻辑可言,“食堂”是不能吃的,但大家都明白这是吃饭的意思。因此,小孩子刚接触英语,不要过分苛求。可以在高中到大学再逐步进入语法、专业英语的学习阶段。

  对此,许林也表示,国人学习英语出现的“哑巴英语”现象,也正是因为过早地进入逻辑和语法的学习当中。“在什么阶段,解决什么问题。刚接触英语时,先要培养孩子的学习兴趣。到一定年龄阶段再涉及语法等问题,就自然而然了。”

把外语当作技能来学

  “英语为什么会让人又爱又恨?”曹教授一针见血地说道:“这是因为很多人都把英语当成了奢侈品去追求。”他表示,当越来越多的人追求“标准”化的英语发音时,也恰恰将英语的基本功用搞混淆了。“为何我们可以容忍中国各地南腔北调的方言,却硬要奢求无比标准化的美式或是英式的发音呢?难道带有些口音的英语,就不能交流沟通?不是的,这只是影响了学习英语者心中追求奢侈品的地位罢了。”

  语学习应该从“学问”的学习降格到“技能”的练习,要追求英语的使用性和实用性。曹教授举例道:“在岸上看他人游一千次泳也学不会游泳,在地上看别人骑一千次自行车也学不会骑车。”没有实战演练的学习,终究只是管中窥豹,终将难有所获。所以,要学好英语应该多说多练。

    一年多考将带来什么

  部分地区拟实行高考英语一年多考,将会带来哪些影响呢?对此,许林表示:“一年多考的改革政策仍需要深思熟虑。一年多考之后,学生一上高中,必定会打算尽早取得英语的高分,这使得他们更早地进入一种应试状态。同时,高中生一旦早早地取得了理想的分数,就可能放弃了英语的学习;而考了多次后仍未有理想分数的人,就面临更大的压力,甚至‘有病乱投医’,学到更多的考试技巧而非英语本身……种种问题仍需要有关部门考虑清楚。”

       这里通过一个教授对一些事件和案例的分析做的介绍。也是希望大家不要把英语当做是一门技能,它只是我们交流的工具。

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